Con vacas gordas o flacas… NO HAY PLATA.
Ni los oídos sordos de un ministro de educación, Ni la violencia de carabineros, ni los disturbios sucedidos en la Alameda el mes pasado, han podido dejar atrás las demandas de los estudiantes para una revisión profunda a la reforma del actual sistema educativo.
Finalmente se ha puesto en tela de juicio a una de las leyes más controversiales del régimen militar, la LOCE ha salido al tapete con seria intención de ser al menos, reformada. ¿Pero qué es lo que queremos cambiar?
Uno de los más controversiales puntos de conflicto tiene que ver con la garantía a la libertad de enseñanza y no con el “derecho” a la misma. De forma más clara, esto implica una cantidad desmesurada de colegios, pero no así la garantía de su calidad y, por tanto, el cómo nuestros niños están siendo educados. El segundo punto, es sobre los mecanismos de fiscalización, puesto que la ley no contempla una garantía real para la educación de calidad, o sea “Lessaire faire et lessaire passer” propios de la ideología liberal son fuertemente defendidos por el sistema legal.
En esto último, la JEC (Jornada Escolar Completa) está implementada según los recursos técnicos y económicos que posea cada municipalidad… nuevamente la libertad de enseñanza nos juega contra la educación, ¿O alguien cree que la JEC implementada en las Condes es la misma que se implementa en Pudahuel? O peor aun, cómo estará de "buena" nuestra Educación, que los mismos hijos de personeros de gobierno no van a colegios Municipalizados ¿O alguien cree que la hija de Bachelet está en el A-20 de SAntiago?
No sólo es el problema de una sobre explotación de los niños, en Corea se estudia de nueve de la mañana a nueve de la noche, sin embargo, encontramos una gran diferencia; en Chile no tenemos a 15 alumnos por sala, no se hace deporte todos los días, y menos aun encontramos al menos dos clubes recreativos incluidos como ramos obligatorios del currículum que entrega el ministerio y al menos dos horas de reforzamiento de las materias en donde los niños estén más atrasados, no, está más que claro que esta NO es la JEC que la mayoría de los niños chilenos reciben en sus colegios.
Es claro que en nuestro país podemos encontrar a estudiantes del nivel de los de países desarrollados como son de colegios privados tales como el Nido de Águila, El Cordillera o Sagrado Corazón, sin contar, claro está, que también a colegios a niveles de países en vía de desarrollo como lo son El Instituto Nacional, El Liceo 1 de niñas, que son los llamados colegios emblemáticos (al menos les queda el emblema con la educación actual) y colegios a niveles educacionales tercermundistas peor evaluados que muchos colegios africanos… demás está decir que ninguno de estos estudiantes se encuentran mezclados…
Dado el escenario actual, es una vergüenza el modo de actuar que han tenido las autoridades de Gobierno, con ese afán de ser un padre que no quiere escuchar a los berrinches del hijo menor… sin contar que ese hijo no es tan pequeño como lo quisieran ver. Ante todo el cambio de discurso del actual Ministro- que pareciera tener aire de no permanecer mucho tiempo- da fe de la falta de amplitud de mente, por decirlo menos, que han tenido las autoridades para dar una eficiente respuesta a las demandas estudiantiles.
“La Administración debe actuar”, como bien nos han dicho en cada una de las cátedras en la universidad, y es claro que no ha sido la mejor manera que se ha tenido la última semana por parte del nuevo gobierno. Es el caso del discurso del 1 de Junio; la Presidente no solo ha tenido que desapegarse al discurso del 21 de Mayo, sino que mantiene la postura de respuestas parches y no soluciones de fondo. Es claro en el hecho que los dineros que se utilizarán para realizar tales proyectos ni siquiera son dineros del excedente del cobre (dinero que es mirado por todos a la espera de poder tomar algo para solucionar miles de problemas que tiene nuestra administración) sino dinero que estaba guardado desde la administración anterior ya que los excedentes actuales serán invertidos 100% en el exterior, como el mismo ministro de Hacienda ha dicho “Para cuando tengamos vacas flacas”… entonces, como alguna vez dijo el ex Ministro García, tendremos que preguntarle a las vacas…
Sin saber realmente si las vacas tienen o no la culpa, lo claro es que el sistema educacional está mal, y no se hará una real re-estructuración para poder mejorarlo, al contrario, el discurso entregado por la presidente da mas la intención de mantener al margen cualquier tipo de movilización, y como ya no hay violencia, ya no hay destrozos, entonces tendremos que darles algunas cosas para aquietarlos.
La cosa es que ahora todo el mundo espera que pasen los tres meses que los pinwis (esa raza que al parecer no está en el polo sur) han dado como plazo máximo a la respuesta a sus peticiones... ¿Habrán cambios reales en la educación chilena o tendremos que esperar a que las vacas hablen para saber qué demonios hacer con el dinero que, de un momento a otro, desapareció de Chile para ser invertido en el extranjero mientras mantenemos a un país con graves problemas que solucionar, dejando de lado las soluciones parches?
Escriben
PatricioOses y Tavita

